فصل دوم پایان نامه،پیشینه،ادبیات پژوهش ،کارشناسی ارشد روانشناسی،مفهوم ،مبانی نظری،مبانی نظری وپیشینه تحقیق پیشینه و مبانی نظری تحقیق نقش مشارکتهای مردمی در توسعه شهری دارای 58 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: ورد و قابل ویرایش با فرمت .docx
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::

فهرست مطالب:

2-1- بررسی تحقیقات انجام شده: 15
2-2- مبانی نظری: 22
2-2-1- توسعه: 22
2-2-2- مفهوم توسعه: 23
2-2-3- سیر تاریخي مفهوم توسعه: 25
2-2-4- توسعه از منظر صاحب نظران: 27
2-2-4-1- رستو: 27
2-2-4-2- دادلی سیرز: 27
2-2-4-3- مایکل تودارو: 28
2-2-5- توسعه شهری: 29
2-3- مشارکت: 30
2-3-1- مفهوم و معناي مشاركت 30
2-3-2- تاریخچه مشارکت: 33
2-3-3- طبقه بندي الگو هاي مشاركت: 37
2-3-4- سطوح و تكنيك هاي مشاركت 41
2-3-5- مراحل مشاركت 43
2-3-6- اشكال مشاركت: 44
2-3-7- گونه هاي مشاركت شهروندان: 46
2-3-8- مراحل تحول تاريخي مشاركت 49
2-3-9- الگوهاي مشاركتي تجربه شده در دو دهه اخير 50
2-3-10- مزایای مشارکت 52
2-3-11- موانع مشارکت: 53
2-3-12- ابعاد نظری مشارکت: 55
2-3-12-1- پارادایم واقعیت اجتماعی: 55
2-3-12-2- پارادایم تعریف اجتماعی: 56
2-3-12-3- پارادایم رفتار اجتماعی: 56
2-3-12-3- پارادایم ترکیبی: 57
2-3- 13- نظریه های مشارکت پذیری: 58
2-3-13-1- نظریه هانتیگتون ونلسون: 58
2-3-13-2- نظریه مشاركتي جان ترنر: 59
2-3-13-3- نظریه مشاركتي جیمز میجلي: 61
2-3-13-4- نظریه مشاركتي اسكات دیوید سون: 62
2-3-13-5- نظریه مشاركتي دیوید دریسكل: 63
2-3-14- ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻣﺮدﻣﯽ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي و توسعه ﺷﻬﺮی: 64
2-3-15- جمع بندی: 68
2-3-16- مدل مفهومی تحقیق: 69
منابع

در پیشینه تحقیق ابتدا به بررسی برخی تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع مورد مطالعه در ادامه مبانی نظری تحقیق مورد بررسی قرار می¬گیرد.
2-1- بررسی تحقیقات انجام شده:
- بررسي نقش مشاركت شهروندان در مدیریت شهري با تاكید برطرح مدیریت محله اي (مطالعه موردي محله قلهك ناحیه ٥ منطقه ٣ شهرداري تهران) عنوان تحقیق غلامعلی پور و راشین بصیری است که در اولین همایش شهروندی و مدیریت محله ای ارائه گردیده است. این تحقیق با هدف بررسي میزان تمایل و مشاركت شهروندان در اداره امور محله قلهك و انجام فعالیت هاي مختلف فرهنگي، اجتماعي و رفاهی تدوین گردیده تا با استفاده از نتایج بدست آمده بتوان راهکارهاي مناسب براي تحقق یافتن این امر در راستاي مدیریت محلهاي را بكار بست. با بهره گیري از پرسشنامه هایي كه شامل ١٨ سوال مي باشد مشخص شد که میزان اتفاق نظر افراد در ایجاد هویت بخشي، حفظ زیبا سازي و آثار قدیمي محله قلهك و تأثیر در كاهش آسیب هاي اجتماعي و ارتباط متقابل بین شهرداري و ساكنین و همچنین تمایل ساكنین قلهك در عضویت در كارگروهها بررسي شده است (غلامعلی پور و راشین بصیری، 1387: 87).
-

2-2- مبانی نظری:

تحقیق حاضر از دو مفهوم اصلی تشکیل شده است: مشارکت و توسعه شهری. بنابراین در بخش نظری این دو مفهوم و چگونگی ارتباط آنها بررسی می گردد که در نهایت مدل مفهومی براساس بحث های انجام شده ارائه می گردد.

2-2-1- توسعه:

«توسعه» به عنوان فرايندي چند بعدي و پيچيده پس از جنگ جهاني دوم به صورت فراگير توسط اقتصاددانان و جامعه شناسان وارد ادبيات علوم اجتماعي شد. اين اصطلاح بويژه در كشورهاي آفريقايي، آسيايي و آمريكاي جنوبي مترادف با دگرگوني اقتصادي، اجتماعي و سياسي در نظر گرفته مي شد. با نگاهي ريشه­اي به اين مفهوم، مي­توان ردپاي آن را، در انديشه متفكران خوش بين دوران روشنگري و پس از آن متفكران قرن نوزدهم جستجو كرد. به نظر هولم و ترنر «تاكيد توسعه بر كنش آگاهانه براي تغييرات مطلوب در جامعه استوار است» و سياست­ها و برنامه­هاي توسعه براي جلوگيري از بازي آزادانه ي نيروهاي اجتماعي، اقتصادي و سياسي طراحي مي شوند ترنر، 1990: 6). توسعه در حوزه های مختلف مطرح است که از جمله این حوزه ها توسعه شهری است. در اینجا اشاره به مفهوم و ابعاد توسعه شهری می شود.

2-2-2- مفهوم توسعه:

اصطلاح توسعه به صورت فراگیر پس از جنگ دوم جهانی مطرح شده است. واژه توسعه در لغت به معنای خروج از «لفاف» است. در قالب نظریه نوسازی، لفاف همان جامعه سنتی و فرهنگ و ارزش های مرتبط با آن است که جوامع برای متجدد شدن باید از این مرحله سنتی خارج شوند. در عین حال از دید فرهنگ لغت لانگمن امروزه توسعه به معنای رشد تدریجي در جهت پیشرفته ترشدن، قدرتمندترشدن و حتي بزرگ ترشدن است. امروزه و در ادبیات علوم اجتماعی، توسعه كوششي است براي ایجاد تعادلي تحقق نیافته یا راه حلي است در جهت رفع فشارها و مشكلاتي كه پیوسته بین بخش های مختلف زندگي اجتماعي و انساني وجود دارد. به عنوان مثال حتي در كشورهاي پیشرفته نیز پیشرفت فكري و اخلاقي انسان با پیشرفت­هاي تکنولوژیک همساني ندارد و یا اینكه فرهنگ عامه با تكنیك­هاي وسایل ارتباط جمعي هماهنگي ندارد. به طور كلي توسعه جریاني است که در خود تجدید سازمان و سمت گیري متفاوت كل نظام اقتصادی- اجتماعي را به همراه دارد. توسعه علاوه بر این که بهبود میزان تولید و درآمد را دربردارد، شامل دگرگوني­هاي اساسي در ساخت هاي نهادي، اجتماعي- اداري و همچنین طرز تلقی ها و دیدگاه­هاي عمومي مردم است. توسعه در بسیاري از موارد حتي عادات و رسوم و عقاید مردم را نیز در بر مي گیرد.

برخی از اندیشمندان از مجموع نظرات توسعه را به معناي بازسازي جامعه بر اساس اندیشه ها و بصیرت هاي تازه تعبیر مي نمایند. این اندیشه ها و بصیرت هاي تازه در دوران مدرن شامل سه اندیشه "علم باوري"، "انسان باوري" و "آینده باوري" است. به همین منظور باید براي نیل به توسعه سه اقدام اساسي درك و هضم اندیشه­های جدید، تشریح و تفضیل این اندیشه ها و ایجاد نهادهای جدید براي تحقق عملي این اندیشه ها صورت پذیرد (فیروزنیا، ١٣٨٢: 34).